實習(xí)感悟-莊曉
2019-12-20 14:17:50
從(cóng)接觸電(diàn)子('≥♦zǐ)商務到(dào)了(le)解電(diàn)子(zǐ)商務，對(d©uì)其的(de)學習(xí)已經有(yǒu)将近( <∞jìn)兩年(nián)的(de)時(shí÷↓)間(jiān)了(le)，也(yě)有(yǒu)了(le)一(yī)✔± 定的(de)了(le)解。而現(xiàn)在的(de)電(diàn)子♥δ(zǐ)商務并不(bù)是(shì)簡單的(de)書(sh↓∞¥ū)上(shàng)的(de)定義，簡單來(lái)說(shδ∑ uō)就(jiù)是(shì)實現(xiàn)交易的(de)電(diàn)子₽♣(zǐ)化(huà)，它需要(yào)我們₩×₹應用(yòng)，了(le)解，熟練掌握他(tā)的(de)技(jì)術εε'(shù)。為(wèi)此根據學校(xiào)的(de)安排§Ωε，我們來(lái)到(dào)青島 谷雅國(guó)際電(diàn)子(≤λ←↓zǐ)商務有(yǒu)限公司進行(xín≠'₩↔g)了(le)實習(xí)。
實踐是(shì)職業(yè)學校(xiào£★€)學生(shēng)生(shēng)活的(de)第二課$ε↔♣堂，是(shì)知(zhī)識常新和(hé✔≠σΩ)發展的(de)源泉，是(shì)檢驗真理(lǐ)的β±'(de)試金(jīn)石，也(yě)是(shì)中職生(sh•≈¶₩ēng)鍛煉成長(cháng)的(de)有(yǒu)效途徑。一( ₩β≤yī)個(gè)人(rén)的(de)知•εσ(zhī)識和(hé)潛力隻有(yǒu)在實踐中才能(néng)發揮作(zu×'ò)用(yòng)，才能(néng)得(de↕✔λ)到(dào)豐富、完善和(hé)發展。中職學生(shēng→δ)成長(cháng)，就(jiù)要(yào)勤于實踐，将所學的(de)理(σ↓★÷lǐ)論知(zhī)識與實踐相(xiàng)結合一(yī)齊，在實踐 ₽α✔中繼續學習(xí)，不(bù)斷總結，逐步完善，有(yǒu₹ σ)所創新，并在實踐中提高(gāo)自(zì)己由知(zhī)識、潛力、智慧©≈∑等因素融合成的(de)綜合素質和(hé)潛力，為(wèi)自(zì&₩€≠)己事(shì)業(yè)的(de)成功打下(xià)良好(hǎ✘∑o)的(de)基礎
經過這(zhè)段時(shí)間(jiān)的(de)實習↕₩ββ(xí)，我主要(yào)有(yǒu)以α→γ 下(xià)幾點感想：
第一(yī)，要(yào)有(yǒu)堅↔♣持不(bù)懈的(de)精神
作(zuò)為(wèi)在校(xiào)生(shēng£)，我們不(bù)管到(dào)哪家(jiā)公司，一(yī)開(kāi≤™)始都(dōu)不(bù)會(huì)立刻給工(≤§→&gōng)作(zuò)我們做(zuò)，一≤±™(yī)般都(dōu)是(shì)先讓我們熟悉公司的(de)工(gōng)作≥Ω(zuò)環境，時(shí)間(jiān)σβ短(duǎn)的(de)要(yào)幾天，時(shí♠±)間(jiān)長(cháng)的(de)要(yγ ào)幾周，或更長(cháng)的(de)時φδ (shí)間(jiān)，在這(zhè)段時(shí)間(jiγ✘©←ān)裡(lǐ)很(hěn)多(duō)人(rén)會(huì♠α¶)覺得(de)很(hěn)無聊，沒事(shì)可(kě)做(÷≠βzuò)，在這(zhè)個(gè)時(shí)候我們一(yī←σ)定要(yào)堅持，不(bù)能(néng)輕易放(fàng)棄。
第二，要(yào)勤勞，任勞任怨
我們到(dào)公司來(lái)實習(xí₹)，由于我們不(bù)是(shì)正式職員(yuán)，所以公司多(duō)數σ♠®↔(shù)是(shì)把我們當學生(shēng)看(kàn)待。公¥λ♥司在這(zhè)個(gè)期間(jiān)一(yī)般不(bù)會(huì)給 '£我們什(shén)麽重要(yào)的(de)工(gōng)★ββ作(zuò)去(qù)做(zuò)，可(kě)又(yòu)$ ☆不(bù)想讓我們閑著(zhe)，因此，會(huì)交給↕×≈π我們一(yī)些(xiē)比較簡單的(de)工(gōng)作(zuσ&←≠ò)。與此同時(shí)，我們應該自(zì)己主動找一(yī)些(xiē™ ☆)事(shì)情來(lái)做(zuò)，從(cóng)小(♥←xiǎo)事(shì)做(zuò)起，剛開(kāi)始也(yě)隻有↑≤÷(yǒu)這(zhè)樣。
第三，要(yào)虛心學習(xí)，不(bù)恥¥€λ下(xià)問(wèn)
在工(gōng)作(zuò)過程中，我們肯定會(huì)碰到(dào)∏←¥很(hěn)多(duō)的(de)問(wèn)題，有(yǒ♥≥u)很(hěn)多(duō)是(shì)我們所不φ'(bù)懂(dǒng)的(de)，不(bù)"∞©懂(dǒng)的(de)東(dōng)西(€↕xī)我們就(jiù)要(yào)虛心向同事(shì☆>)請(qǐng)教，當别人(rén)教我們知(z'≠↔hī)識的(de)時(shí)候，我們也(yě)應該虛心地(dì)接受。©"同時(shí)，我們也(yě)不(bù)要(yào)怕犯錯(c∑">uò)。每一(yī)個(gè)人(rén÷©)都(dōu)有(yǒu)犯錯(cuò)的(de)時(shí)候，工(₩×gōng)作(zuò)中第一(yī)次做(zuò)錯(cuò)了(π αle)不(bù)要(yào)緊，重要(yào)φ∞的(de)是(shì)知(zhī)錯(cuò)能(nén♠∑÷g)改。
第四，要(yào)确立明(míng)确的(de)目标，并端正自(z ♥ì)己的(de)态度
平時(shí)，我們不(bù)管做(zu♥<>ò)什(shén)麽事(shì)，都(dōu)要( yào)明(míng)确自(zì)己的(de)目↑λδ≈标，就(jiù)像我們到(dào)公司工(gōng)作(zuò)以®Ω↔後，要(yào)知(zhī)道(dào)自(zì>§)己能(néng)否勝任這(zhè)份工(gōng)作(zuò)×←，關鍵是(shì)看(kàn)你(nǐ)自(zì)己對(duì)待工δ♥₽(gōng)作(zuò)的(de)态度，态度對(duì®φ )了(le)，即使自(zì)己以前沒學過的(de)知(zhī)識也§↑"$(yě)可(kě)以在工(gōng)作(zuò)中逐漸的(de)掌握¶π♣©。因此，要(yào)樹(shù)立正确的(de)目₩$Ωδ标，在實現(xiàn)目标的(de)過程中一(yī)定要₩☆π↔(yào)多(duō)看(kàn)别人(rén)怎樣做(zu≠β ₩ò)，多(duō)聽(tīng)别人(rénφ ±)怎樣說(shuō)，多(duō)想自(zì)己應該怎樣做(zuò)，然後自∏ γ(zì)己親自(zì)動手去(qù)多(duō)做(zu♣↓↑←ò)。隻有(yǒu)這(zhè)樣我們才能(∑®≤✔néng)把事(shì)情做(zuò)好(hǎo)。
通(tōng)γ™÷®過本次的(de)實習(xí)，我還(hái)發現<∑δ↓(xiàn)自(zì)己以前學習(xí)中所出現(xiàn)的>≈(de)一(yī)些(xiē)薄弱環節，并為(wèi)今後≥↕₽的(de)學習(xí)指明(míng)了(le)方向，同時(s¶>★↕hí)也(yě)會(huì)為(wèi)将來(lái)的(de)®✘工(gōng)作(zuò)打下(xià)一(yī)σ₽αε個(gè)良好(hǎo)的(de)基礎。，♥✘₹但(dàn)這(zhè)次的(de)實習(xí)為♦'(wèi)我們提供了(le)一(yī)個(gè)很(€'hěn)好(hǎo)的(de)鍛煉機(jī)會(hu€&ì)，使我們及早了(le)解一(yī)些(xiē)相(xiànε♥g)關知(zhī)識以便以後運用(yòng)到(dào)∞•以後的(de)工(gōng)作(zuò)中去(qù)。通(tōng)過這(✔₹Ωzhè)次的(de)實習(xí)，讓我懂(dǒng)得(πββde)英語真的(de)很(hěn)重要(yào)，我知(zhī)道(dàλ>$o)隻有(yǒu)通(tōng)過刻苦的(de)學習(xí)，加強對(♣∏duì)專業(yè)知(zhī)識的(de)熟練掌握程度，在現('εxiàn)實的(de)工(gōng)作(zuò)中才會(huì)α •♠得(de)心應手，應對(duì)自(zì)如(rú)。
